Intervenant web 3 et blockchain
Paris (75) Budget : 1 000 à 2 000 € Publié le 11/12/25
Description de la mission
LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE FORMATION
Qu’est-ce que le Web 3.0, l’avenir d’internet? Plusieurs notions nouvelles se bousculent ces
dernières années sans que l’on ne parvienne à en comprendre les impacts sur notre
quotidien et les évolutions à venir sur notre façon de travailler: metaverse, cryptomonnaies,
blockchain, NFTs et autres crypto-applications, il peut être difficile d’y voir clair.
Si la littérature devient de plus en plus abondante sur ces sujets, il est difficile de se forger
une vision exhaustive des enjeux et des acteurs de cette nouvelle architecture d’internet, les
interconnexions qui existent entre eux, et surtout, de s’imaginer concrètement comment en
bénéficier en tant qu’individu ou organisation.
Autrement dit: à quoi ça sert?
Cette formation vous explique la genèse de la “décentralisation” d’internet, permise par la
technologie Blockchain, point de départ du Web 3.0 et l’ensemble des implications à date sur
la sphère du numérique.
A l’issue du module, l’étudiant sera capable de:
- définir les principaux concepts du Web 3.0 (i.e., blockchain, décentralisation,
protocoles de consensus, crypto-monnaies, wallets, DAOs, NFTs, finance
décentralisée (DeFi), …) et ses avantages;
- lier les fondamentaux de la technologie Blockchain aux principales applications dans
l’économie numérique (e.g. notamment en confrontant l’ancien et le nouveau monde
via des use cases)
PUBLIC VISÉ
Etudiant - 1ère année Bachelor Delta
NIVEAU DE CONNAISSANCES PRÉALABLES REQUIS
Diplômé Bac ou équivalent RNCP niveau 4
LA DURÉE DE FORMATION
- 16h en présentiel - 8 séances de 2h
LES MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
- Cours interactifs avec ateliers
LIEU : PARIS
- Chaque étudiant doit avoir un ordinateur
- Salle de classe équipée d’un rétroprojecteur + tableau
CONTENU DÉTAILLÉ DE LA FORMATION
Cours 1
Introduction au web3 et aux fondamentaux de la blockchain
Cours d’introduction à ce qu’est le web3 (définition, principes, avantages) et comment cela
s’oppose au web1 et au web2. Introduction à la notion de blockchain, technologie
fondamentale du web3 (définition, fonctionnement, principes, cas d’applications). Mise en
application: ouverture d’un cryptowallet.
Cours 2
Introduction aux cryptomonnaies
Le cours d'introduction aux cryptomonnaies explore les bases des monnaies numériques
décentralisées, telles que le Bitcoin et l’Ether, leur fonctionnement technique et leurs cas
d’application. Le cours aborde également les concepts avancés tels que les contrats
intelligents, offrant ainsi une compréhension holistique du paysage des cryptomonnaies.
Cours 3
NFTs: un champ d’application très large
Le cours explore ce que sont les NFTs, des actifs numériques uniques enregistrés sur la
blockchain. Les étudiants découvrent la création, l'achat et la vente de NFTs, ainsi que les
implications artistiques, culturelles et juridiques de cette technologie. Le cours aborde
également les plateformes NFT, les contrats intelligents et les cas d’application très larges des
NFTs.
Cours 4
Fondamentaux de la DeFi
Cours d’introduction à ce qu’est la DeFi (définition, DeFi vs TradFi, caractéristiques,
fonctionnement, régulation, etc.) et les acteurs les plus importants.
Cours 5
Applications de la DeFi
Cours de présentation des applications les plus importantes de la DeFi: stablecoins,
decentralised lending & borrowing, decentralised exchanges (DEXs), risques associés…
Cours 6
Notions complémentaires : introduction aux DAOs, exploration du metaverse, play2earn
Cours de présentation de notions web3 complémentaires pour avoir un panorama complet:
DAOs et modèles de gouvernance, navigation dans le metaverse et cas d’applications, galing
et logiques play2earn.
Cours 7
QCM d’évaluation et première série de présentations par équipe de 2 étudiants du business
plan d’une idée web3 choisie.
Cours 8
Deuxième série de présentations par équipe de 2 étudiants du business plan d’une idée
web3 choisie.
L’ENCADREMENT DU MODULE
Ce sont des formateurs qui ont des compétences d’ordre technique, professionnel ou
théorique mais aussi pédagogique, reconnues par des diplômes ou issues d’une expérience
professionnelle.
LES MOYENS D'ÉVALUATION MIS EN ŒUVRE ET SUIVI
- Examen écrit de validation des compétences acquises (QCM) - ⅓ de la note finale
- Mise en situation réelle validée par une présentation de business plan d’une idée
web3 devant la classe (10 min de présentation par groupe de 2 personnes, 5 min de
Q&A, support powerpoint de 15-20 slides)
